| 广西高职“80后”英语教师职业倦怠状况分析 |
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| 引用本文： | 周芳乐.广西高职“80后”英语教师职业倦怠状况分析[J].高教论坛,2015(1):76-80. |
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| 作者姓名： | 周芳乐 |
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| 作者单位： | 梧州职业学院,广西梧州,543002 |
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| 摘 要： | 了解广西高职院校"80后"英语教师职业倦怠的状况,为寻求有效预防和缓解措施提供可参考的依据。主要采用问卷调查的方式,以广西9所高职高专院校的77名"80后"英语教师为调查对象,对其施测职业倦怠量表。该量表主要是采用美国心理学家Maslach和Jackson 1981年编的MBI职业倦怠量表(Maslach Burnout Inventory),由三个维度构成,即情绪衰竭、低个人成就感和去人性化。结果显示广西高职"80后"英语教师职业倦怠处于中等水平,其中情绪衰竭的水平较高,其次分别是低个人成就感和去人性化。
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| 关 键 词： | 广西高职 “80后”英语教师 职业倦怠 |
Analysis on the Job Burnout of Post-80 English Teachers in Guangxi Higher Vocational Colleges |
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| ZhOU Fang-le.Analysis on the Job Burnout of Post-80 English Teachers in Guangxi Higher Vocational Colleges[J].higher education forum,2015(1):76-80. |
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| Authors: | ZhOU Fang-le |
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| Institution: | ZhOU Fang-le;Wuzhou Vocational College; |
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