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| 理工科高校人文社会科学的状况与趋向--“双一流”背景下发展策略分析 | |
| 作者姓名： | 陈元媛 |
| 作者单位： | 南京林业大学社科处 |
| 摘 要： | 理工科高校的人文社科发展普遍较弱。在“双一流”建设背景下,理工科高校“要不要发展、如何发展人文社科”是当前高等教育领域的热点。从社会文化传承、学生全面成长、教师全面发展、学校知名度提高等方面来看,理工科高校发展人文社科十分必要。理工科高校人文社科发展,在资源禀赋、规律认知、人才队伍建设、评价体系等方面都面临一些挑战。为了更好地教学、科研与服务社会,理工科高校需要有科学长远的规划,从跨学科交叉融合特色发展、拓宽科研经费投入渠道、注重科研人员的引进和培养、尊重青年教师的成长规律、优化人文社科科研绩效评价标准等方面推动人文社科发展。 |
| 关 键 词： | “双一流” 理工科高校 人文社科 科研绩效 |
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