| 新工科视域下高等教育研究:功能定位与实践路向 |
| |
| 作者姓名： | 姚宇华 |
| |
| 作者单位： | 东莞理工学院高等教育研究所 |
| |
| 基金项目： | 2018年广东省普通高校青年创新人才类项目(人文社科)“知识生产模式转型视域下高水平大学建设研究”(2018WQNCX183);广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度一般项目“面向新工业革命的中国新型大学建设研究”(GD20CJY29);东莞理工学院2020年度党建与思想政治教育专项研究重点课题“新型高水平理工科大学‘三全育人’体系研究”(2020SZ04);广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目“‘双一流’背景下新型高水平理工科大学建设关键指标与评价体系研究”(2019GXJK166)。 |
| |
| 摘 要： | 随着新工科建设的全面深入推进,对高等教育研究提出了更多、更新和更高的要求。高等教育研究应立足服务支撐全面深化新工科建设改革、构建中国特色高等工程教育理论体系的功能定位。在新工科视域下,采取保持高等教育研究学科逻辑、社会需求逻辑的合理张力,推进高等教育研究学科交叉融合力度,加强高等教育研究人才队伍建设,以及深化高等教育研究评价体制机制改革等实践路後,不断提升高等教育研究质量和水平。
|
| 关 键 词： | 新工科 高等教育研究 功能定位 实践路向 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
