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| 工科专业课程思政课堂教学质量评价研究 | |
| 引用本文： | 伍亚华,石亚中,陶志杰,王改玲.工科专业课程思政课堂教学质量评价研究[J].湖北第二师范学院学报,2022(2):89-93. |
| 作者姓名： | 伍亚华 石亚中 陶志杰 王改玲 |
| 摘 要： | 传统的课堂教学质量评价方法难以衡量工科专业课程思政的开展效果,也不足以反映出课程思政的理念和要求.本文采用数学的方法衡量工科专业课程思政开展效果的问题,在传统的课堂教学质量评价基础之上,结合工科专业课程思政的特点、目标和要求,建构了工科专业的课程思政课堂教学质量评价体系,采用层次分析法对影响评价的各因素进行权重分析,建... |
| 关 键 词： | 工科专业 课程思政 课堂教学质量评价 |