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| 关于势能教学的认识:由一道高考题引发的思考 | |
| 引用本文： | 夏季云.关于势能教学的认识:由一道高考题引发的思考[J].教育前沿(综合版),2014(11). |
| 作者姓名： | 夏季云 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第一中学; |
| 摘 要： | 正一、一道高考题引发的教学问题如图1,在点电荷Q产生的电场中,将两个带正电的试探电荷q_1、q_2分别置于A、B两点,虚线为等势线。取无穷远处为零电势点,若将q_1、q_2移动到无穷远的过程中外力克服电场力做的功相等,则下列说法正确的是(C)A.A点电势大于B点电势B.A、B两点的电场强度相等C.q_1的电荷量小于q_2的电荷量D.q_1在A点的电势能小于q_2在B点的电势能选项D的解析:电荷在某点的电势能等于把电荷从该点移到零电势能点的过程中电场力做的功,可知两个 |
| 关 键 词： | 电势能 零电势 电荷量 电场力 重力势 试探电荷 无穷远 等势线 电场强度 高考题 |
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