| 《自由落体运动》教学设计 |
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| 引用本文： | 刘健智,时子豪.《自由落体运动》教学设计[J].教育前沿(综合版),2014(9). |
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| 作者姓名： | 刘健智 时子豪 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学物理与信息科学学院;北京市第一七一中学; |
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| 基金项目： | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“教师教育实践课程教学的研究与实践——基于高校与中学合作培养卓越师范生”(项目批文:湘教通[2014]247号);湖南师范大学教学改革研究项目“高等师范院校物理学专业教师教育课程体系研究:基于教师教育课程标准”(项目批文:校行发教务字[2012]65号) |
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| 摘 要： | 正一、教材分析1.在物理知识体系中所处地位《自由落体运动》是普通高中人教版物理必修1第二章《匀变速直线运动》第5节的内容,这章是高中物理重点和难点。本节内容是在学生学习了运动学知识后编排的,是匀变速直线运动的特例,既是对前面知识的复习和巩固,又加强了课本与实际生活的联系。2.物理课程标准对本节课的要求(1)经历匀变速直线运动的实验研究过程,理解位移、速度和加速度,了解匀变速直线运动的规律,体会实验在发现自然规律中的作用。(2)例4用打点计时器、频闪照相或其他实验方
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| 关 键 词： | 变速直线运动 物理课程标准 打点计时器 教材分析 教学媒体 高中物理 教师活动 中所 思维障碍 人教版 |
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