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| 新课程下物理复习课应有的教学行为 | |
| 引用本文： | 刘健智,李兰.新课程下物理复习课应有的教学行为[J].教育前沿(综合版),2011(1). |
| 作者姓名： | 刘健智 李兰 |
| 作者单位： | 湖南师范大学物理与信息科学学院; |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“新课改后湖南省物理教师教学行为变化研究”(项目编号:XJK08BJJ011) |
| 摘 要： | 针对长期以来物理复习课存在的诸多弊病,提出了新课程下物理复习课应该具有的教学行为:要提高复习课学习效率,就必须激发学生的积极性,让学生自主地学习、探究地学习、合作地学习。 |
| 关 键 词： | 新课程 物理复习课 教学行为 |
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