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| 对学生进行观察能力培养的尝试 | |
| 引用本文： | 张桂清.对学生进行观察能力培养的尝试[J].生物学教学,1995(5). |
| 作者姓名： | 张桂清 |
| 作者单位： | 福建省上杭县城郊中学!364200 |
| 摘 要： | 观察是一切真知灼见的来源,是学生认识世界的主要起点,是增长知识的主要途径,也是生物学教学的基本方法。对于学生来说,具有良好的观察能力,方可能较深地理解和掌握生物学知识。初中义务教育生物教学大纲明确规定,把培养学生的观察能力作为整个中学生物教学过程中的基本任务之一,是具有深远意义的。因此,我在生物学教学中较重视观察能力培养。 |
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