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| “酵母菌”一节教学设计 | |
| 引用本文： | 陈岚.“酵母菌”一节教学设计[J].生物学教学,2001,26(10):15-16. |
| 作者姓名： | 陈岚 |
| 作者单位： | 上海市盲童学校,200336 |
| 摘 要： | “酵母菌”是初中生物学教学内容。教材介绍了酵母菌的形态结构、营养方式、生殖方式、发酵的原理等 ,虽然教材内容简单 ,但由于酵母菌是单细胞的真菌 ,必须借助显微镜才能看清其形态结构特点 ,因而对矫正视力为 0 .0 5～ 0 .3者的低视力学生来说 ,要学好这一知识是有一定难度的。教师如何从教学对象的实际出发 ,利用学生对酵母菌这一知识的好奇心理 ,选择恰当的教学手段和方法 ,将教材内容转化于学生 ,这是本节课的教学任务。为有效完成教学任务 ,采用以下教学手段 :(1)自制酵母菌教学课件。在制作课件时 ,根据低视力学生的视力情况 ,寻找… |
| 关 键 词： | “酵母菌” 教学设计 生物学 初中 |
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