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| 谈“种群”一节的室外教学 | |
| 引用本文： | 邹光成.谈“种群”一节的室外教学[J].生物学教学,2000,25(4):17-18. |
| 作者姓名： | 邹光成 |
| 作者单位： | 贵州省黄平县旧州中学!556102 |
| 摘 要： | “种群”既是生态学中的一个基本概念，又是生态系统中的一个最基本的结构单元，是一个非常重要的知识点。教材中，种群的概念和种群的基本特征两个内容，比较抽象、枯燥，学生在学习中一般都是死记硬背，缺乏理解。为了改变这种学习状况，笔者对“种群”一节进行了室外教学。教法如下：１室外教学目的 与实践相结合进行室外教学，要求学生掌握种群的概念和种群的四个基本特征，培养学生观察、实践的能力。２室外教学准备工作２．１上课前，要求学生认真预习种群的概念及种群的四个基本特征。２．２实地考察确定室外教学时间、地点。地点：… |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 种群 室外教学 |
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