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教师心理健康问题的现状分析及策略研究
引用本文:
朱宝生.教师心理健康问题的现状分析及策略研究[J].中小学心理健康教育,2007(3).
作者姓名:
朱宝生
作者单位:
吉林省教育科学院
摘 要:
对教师本体的人文关怀,提高教师的心理健康水平已日益受到人们的关注,也是近年来教育界研究的热点问题。教育是人格对人格、心灵对心灵、智慧对智慧的一种活动,教师作为接受社会委托、在学校中向受教育者传递文明的专业人员,发挥着越来
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