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| 心理复原力对积极心理健康教育的启示 | |
| 引用本文： | 邵蕾蕾.心理复原力对积极心理健康教育的启示[J].中小学心理健康教育,2011(6):18-20. |
| 作者姓名： | 邵蕾蕾 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,金华,321004 |
| 摘 要： | 心理复原力是一种处于逆境中能克服危险因素，避免发展功能、适应能力、心理健康等方面受损的稳定的人格特质或能力。心理复原力与积极心理健康教育在研究目标上有契合点，两者都提倡注重个体自身的优势和潜能的开发。心理复原力对积极心理健康教育的启示可归纳为五点：培养积极的品质；正确认识学生的能动性；增强学生的自我效能感；适当地开展冒险教育；建立广泛的社会支持网络。 |
| 关 键 词： | 心理复原力 积极心理健康教育 启示 |
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