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| 积极心理健康教育的成效与评价 | |
| 引用本文： | 孟万金,官群.积极心理健康教育的成效与评价[J].中小学心理健康教育,2017(29):62-65. |
| 作者姓名： | 孟万金 官群 |
| 作者单位： | 1. 中国教育科学研究院德育与心理特教研究所,北京,100088;2. 北京科技大学,北京,100083 |
| 摘 要： | 学校心理健康教育作为教育活动的一种类型,同样需要教育评价.心理健康教育的评价既是对心理健康教育有效性的评价,也是对学生心理素质发展水平的评价,其结果无论对学校心理健康教育还是对教师和学生,都具有非常重要的作用.2017年第8期,我们分享了积极心理健康教育的途径与方法.这种途径与方法是否可以实现预期目标?取得理想效果?这就需要评价.积极心理健康教育的成效与评价观和传统心理健康教育有鲜明不同,本文将与大家一起探索. |
| 关 键 词： | 积极心理健康教育 成效 评价 |
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