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基于湖北中小学心理健康教育网站评价的研究
引用本文:江吉林.基于湖北中小学心理健康教育网站评价的研究[J].中小学心理健康教育,2015(12).
作者姓名:江吉林
作者单位:南昌大学体育与教育学院, 南昌, 330031
摘    要:随着信息时代到来,心理健康教育网站也纷纷建立起来.本文首先构建了一个针对心理健康教育网站的评价体系,在此评价体系基础上,以湖北中小学心理健康网站为例,从学习者的视角出发,较为深入地进行了分析,发现该网站存在内容少、更新慢、形式单一、浏览量低等重要问题,需要不断改进.

关 键 词:中小学心理健康教育网站  评价标准  湖北省
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