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| 注重教学方法 提高物理成绩 | |
| 引用本文： | 姚有森,马毓,李文刚.注重教学方法 提高物理成绩[J].中小学心理健康教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 姚有森 马毓 李文刚 |
| 作者单位： | 山东省胶州市第一中学，山东省胶州市胶东镇第一小学，山东省胶州市方井小学 |
| 摘 要： | 一、充分发挥学生在教学中的主体作用有些教师讲课时总怕漏讲什么问题,怕学生考不出好成绩而责怪教师,于是在课堂上就越讲越多,越讲越细,对着学生满堂灌。教师“灌”的累,学生学的烦,成绩也没见提高多少。要扭转这种局面,首先教师要认识到学生是教学活动中的主体,是富于进取精神的知识探索者。学生学习成绩的提高主要是靠学生的学习主动性和积极性,所以,我认为应注意下面几点:1.改进教学方法,进行启发教学教师要根据学生的知识水平设计教学过程,从感性到理性,由浅入深,逐渐引导和启发学生思考问题和提出问题,尽量为学生创造研究问题的情景,… |
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