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| 周记谈心-班主任工作的好帮手 | |
| 引用本文： | 贾玲.周记谈心-班主任工作的好帮手[J].中小学心理健康教育,2013(1):43-44. |
| 作者姓名： | 贾玲 |
| 作者单位： | 河北省石冢压币石门小学,石家庄050031 |
| 摘 要： | 古语说：“亲其师，信其道。”要想管理好一个班级，首先要让学生在心理上对班主任产生信赖感．愿意与班主任接近，愿意向班主任讲实话、心里话，这就需要班主任通过多种渠道与学生沟通。通过周记与学生沟通对话，是班主任掌握班情的一种好方式。我教的学生．无论年龄大小，无论我教他们的时间长短，我都对他们有一个要求：写周记。我要求学生把自己所碰到的在学习、生活、人际关系、家庭、心理等方面的疑难问题在每周一次的周记里提出来．然后把这些五花八门的问题分门别类．个别问题在周记里给予及时解答或者私下找其谈心； |
| 关 键 词： | 周记 班主任工作 帮手 |
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