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| 人本主义心理学视域下高中学生管理反思 | |
| 引用本文： | 赵琼,谭贺婧.人本主义心理学视域下高中学生管理反思[J].中小学心理健康教育,2021(12):69-71. |
| 作者姓名： | 赵琼 谭贺婧 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属实验中学 |
| 摘 要： | 人本主义心理学强调以人为本,研究人的个性、潜能和需要等,它展现了丰富的育人价值,并为当前高中阶段的学生管理提供了有意义的理论视角。针对当前学生管理中的某些问题,我们有必要引入心理学的育人理念,在学生管理的各个环节体现技巧性和灵活性,关注学生个性成长,促进学生潜能开发,构建和谐的师生关系。 |
| 关 键 词： | 学生管理 人本主义心理学 反思 |
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