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| 在德育工作中培养学生的友善品格 | |
| 引用本文： | 朱挥.在德育工作中培养学生的友善品格[J].现代教学,2015(5):39. |
| 作者姓名： | 朱挥 |
| 作者单位： | 上海市闵行区田园外语实验小学 |
| 摘 要： | 古往今来"善良"都被普遍认同为合理的道德规范和行为准则以及优秀的德行品质。《论语·学而》中的"礼之用,和为贵",强调以一种和谐友善的态度来对待自然、社会和他人,以一种宽广的胸怀来处理各种关系。小学生正处在成长发育的重要阶段,其人生观、价值观尚未定位,可塑性很强。因此,我们在德育工作中要大力倡导友善的品格教育,努力提高学生的道德素质。下面来谈谈我们对学生进行友善品格教育的几点做法。 |
| 关 键 词： | 品格教育 成长发育 道德素质 自主能力 养成教育 教育目标 成友 士力 幸福成长 日常行为规范 |
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