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| 浅析中小学教科研的“快餐化” | |
| 引用本文： | 李亚南.浅析中小学教科研的“快餐化”[J].现代教学,2007(6):51-51. |
| 作者姓名： | 李亚南 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系 |
| 摘 要： | 如今，“快餐化”业已成为时下快节奏生活方式的一个代名词，数量化、速成化、功利化为其基本特征。令人颇为担忧的是，为诸多学者所批判的社会生活“快餐化”倾向，已在教育领域中悄然出现，如“快餐化”教学、“快餐化”学习等现象层出不穷，其中颇为抢眼的为“快餐化”的中小学教科研。本文拟借用“快餐化”这一概念来剖析工具理性模式下的中小学教科研的诸多现象，揭示其根源，提出解决之道，以此为教科研的深入开展提供些许思考。 |
| 关 键 词： | 教科研 中小学 快餐 生活方式 社会生活 教育领域 代名词 快节奏 |
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