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| 课堂教学沉思录(四)——课堂学习的诊断和纠治 | |
| 引用本文： | 王旭东.课堂教学沉思录(四)——课堂学习的诊断和纠治[J].现代教学,2012(6):37-38. |
| 作者姓名： | 王旭东 |
| 作者单位： | 上海市顾村中学 |
| 摘 要： | 课堂教学评价在课堂教学中时时存在,其重要性不言而喻。当前,课堂教学评价虽然已经引起了普遍的重视,但依然有不少教师在课堂教学中未能实施有效的教学评价,导致了教学有效性的缺失。本期刊登的是上海市顾村中学校长王旭东对课堂教学评价中针对课堂学习的诊断和纠治进行的思考与探讨,从而更好地帮助学生掌握所学知识,形成比较完善的认知结构。 |
| 关 键 词： | 课堂教学评价 临床诊断 认知结构 诊断测试 教师 教学目标 学生学习 学习障碍 学习评价 课堂学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |