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| 课程改革缘何发生以及怎么改革 | |
| 引用本文： | 葛大汇.课程改革缘何发生以及怎么改革[J].现代教学,2011(7):35-36. |
| 作者姓名： | 葛大汇 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系 |
| 摘 要： | 一、课程改革的发生及其背景分析
任何事件发生总有其背景，课程改革缘何而生呢？这个问题涉及改革的旨意、动机。对大学而言是显而易见的，例如职业类院校，其办学就是为了适应经济发展、培养技术人员的，所以学校要不断地变革课程以适应乃至促进地方生产力的发展。然而，这个问题在中小学就不一样了，它们不直接培养劳动者，不管时代、社会怎么变，它们总是在教“读、写、算”， |
| 关 键 词： | 课程改革 经济发展 技术人员 生产力 中小学 劳动者 培养 大学 |
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