|
|||||
|
|
| 学校课程领导：规划层面的实施路径 | |
| 引用本文： | 韩艳梅.学校课程领导：规划层面的实施路径[J].现代教学,2011(7):10-11. |
| 作者姓名： | 韩艳梅 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会教学研究室 |
| 摘 要： | 近年来，课程领导正逐渐成为国内课程理论与课程实践的一个新的关注点。尤其是随着课程改革的不断深入，人们越来越认识到学校教育的核心是课程，学校教育的问题最终表现为课程问题，而学校领导的核心问题就是课程领导问题。加强学校的课程领导，充分发挥学校课程领导的效能，不但是推进课程改革的必然要求，也是基础教育课程改革的时代呼唤。 |
| 关 键 词： | 学校课程领导 基础教育课程改革 路径 规划 学校教育 课程实践 课程理论 课程问题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |