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| 班级文化建设中的隐性心理辅导 | |
| 引用本文： | 秦红.班级文化建设中的隐性心理辅导[J].现代教学,2014(3X):26-28. |
| 作者姓名： | 秦红 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市第一中学 |
| 摘 要： | <正>班级文化是班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等成为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则是其物化反映。班级文化主要体现在学习的自主性与积极性、活动的组织性与参与性、班集体的凝聚力、班集体的心理气氛、学生及师生之间的人际关系、学生群体的价值取向、学生群体的意志品质、学生群体的思维方式与思维能力等方面。功能主义文化学派的代表人物马林诺夫斯基 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 班级成员 文化学派 心理气氛 马林诺夫斯基 班集体 人际环境 功能主义 意志品质 思维 |
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