| 让教师成为知识资本家 |
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| 引用本文： | 王中华,熊梅.让教师成为知识资本家[J].教育理论与实践,2012(16):36-39. |
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| 作者姓名： | 王中华 熊梅 |
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| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目《个性化教学视域下的教师文化研究》(项目编号:11SSXT108)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 知识社会的到来要求教师成为"知识人",成为知识资本的拥有者、经营者和管理者,即成为知识资本家。教师成为知识资本家不仅是知识社会发展的需要,而且是教师专业化发展的需要;不仅是应对教育改革的需要,还是未来社会教育发展的需要。教师需要具备知识资本家的理念,进行知识资本的积累,开展终身学习,加强知识资本的管理,养成教育家的气质,进而促进教师队伍整体素养的提高,实现教育质量的提升。
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| 关 键 词： | 教师 知识资本 知识资本家 |
Letting Teachers Become Knowledge Capitalists |
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| WANG Zhong-hua,XIONG Mei.Letting Teachers Become Knowledge Capitalists[J].Theory and Practice of Education,2012(16):36-39. |
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| Authors: | WANG Zhong-hua XIONG Mei |
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| Institution: | (College of Education Science,Northeast Normal University) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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