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| 校长领导力的提升 | |
| 引用本文： | 张爽.校长领导力的提升[J].教育理论与实践,2010(7):22-24. |
| 作者姓名： | 张爽 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 提升校长领导力是学校获取发展的必然要求。校长在组织发展引领力、团队效能提升力以及二元关系构建力方面有所作为才能不断推动学校向前发展。具体而言，在组织层面，校长领导力的提升主要包括两点，即凝炼学校组织的核心愿景及价值观、营造有利于变革的组织环境；在团队层面，提升校长领导力需要校长重视从行政命令走向专业引领，为发挥教师的创造力构建紧密联结的文化；在二元层面，提升校长领导力需要校长授权与分享领导力，进行能力建设。 |
| 关 键 词： | 校长领导力 提升 组织层面 团队层面 二元层面 |
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