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中小学校长团队认知多样性对决策质量影响的实证研究
引用本文:王文周,仇勇.中小学校长团队认知多样性对决策质量影响的实证研究[J].教育理论与实践,2019,39(28).
作者姓名:王文周  仇勇
作者单位:北京师范大学经济与工商管理学院,北京,100875;北京工商大学商学院,北京,100048
摘    要:

关 键 词:中小学校长团队  认知多样性  决策质量  行为整合  组织冗余
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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