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| 中华优秀传统文化资源融入高校思政教育的三重向度 | |
| 引用本文： | 龚学文.中华优秀传统文化资源融入高校思政教育的三重向度[J].教育理论与实践,2024(3):30-33. |
| 作者姓名： | 龚学文 |
| 作者单位： | 四川师范大学党委宣传部 |
| 摘 要： | 中华优秀传统文化具有重要的思政教育价值，将其融入高校思政教育是推动文化传承与创新、提升民族文化自信、涵养社会主义核心价值观的题中之义，既有利于民族精神的延续，也有利于时代新人的培育。中华优秀传统文化资源融入高校思政教育时，应坚持文化传承与文化育人的价值向度，应体现品质特色与人才特色的内容向度，应践行文化活化与文化再生的实践向度。 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统文化资源 高校思政教育 大学生 文化传承 文化育人 品质特色 文化再生 |