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高职院校辅导员职业认同影响因素的实证研究
引用本文:
曾亚纯.高职院校辅导员职业认同影响因素的实证研究[J].教育理论与实践,2022,42(9):27-32.
作者姓名:
曾亚纯
作者单位:
深圳职业技术学院学生处,广东 深圳 518055
摘 要:
关 键 词:
高职院校
辅导员
职业认同
职业因素
学校层面
学院层面
个体层面
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