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新工科背景下测量学课程教学优化
作者姓名:陈伏龙  王京  王勇  廖欢
作者单位:石河子大学水利建筑工程学院
基金项目:石河子大学教育教学改革项目(编号:SJ-2018-09);石河子大学一流专业建设项目
摘    要:为了适应社会需求,培养专业学生对测量学综合应用的能力,文章首先分析了测量学课程理论教学和实践教学中存在的问题,然后从理论课程、实践环节、课后评价考核三个方面进行了探究,提出了新工科背景下测量学课程教学优化的措施方案。

关 键 词:新工科  测量学  实践教学
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