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关于素质教育评价体系的思考
作者姓名:陈献宏  王琪鑫
作者单位:扬州大学
摘    要:为了构建素质教育的评价体系,保障素质教育全面有效的实行,文章从明确评价的科学性、确立简便易行的评价指标、定性与定量评价相结合三方面对素质教育评价体系进行了思考,其中评价的科学性,可以从评价对象、评价手段、评价过程的科学性三个方面来思考。

关 键 词:素质教育  评价体系  评价指标
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