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初中历史教学中如何创设教学情境
作者姓名:
王治中
作者单位:
甘肃省敦煌市转渠口中学
摘 要:
文章阐述了初中历史教学中创设教学情境的策略,包括通过语言创设情境,激发学生学习历史的情感;通过多媒体创设情境,激发学生学习历史的兴趣;通过音乐渲染情境,推动学生思维发展;通过图片实物创设情境,激发学生学习历史的积极性;通过表演创设情境,激发学生学习历史的热情;通过联系现实创设情境,激发学生学习历史的责任意识。
关 键 词:
初中历史
情境教学
多媒体
思想品质
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