| 多元文化教育的两种模式：“西方马赛克”与“中国大花园” |
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| 引用本文： | 王鉴.多元文化教育的两种模式：“西方马赛克”与“中国大花园”[J].西北师大学报,2005,42(6):101-101. |
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| 作者姓名： | 王鉴 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070 |
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| 摘 要： | 少数民族的文化与教育问题是世界上任何一个多民族国家都十分关注的问题。事实上由一个单一民族构成的国家的神话已经一去不复返了,从这个意义上说,少数民族的文化与教育问题已经成了一个世界性的问题。然而在这个问题上,东西方国家之间的沟通与交流还存在着明显的不足,多元文化与少数民族教育的研究领域也缺乏相应的对话。在西方多元文化教育的学者话语与研究中缺失对东方传统多元文化教育的研究与吸纳,东方国家的研究者又以西方多元文化教育乃西方移民社会的产物为借口而不积极关注。中国古人所讲的“他山之石”也就“难以攻玉”了。西方…
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| 关 键 词： | 多元文化教育 西方国家 马赛克 少数民族教育 多民族国家 花园 中国 教育问题 民族构成 |
| 收稿时间： | 08 8 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月8日 |
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