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| 科学教育生活化策略初探 | |
| 引用本文： | 滕琦.科学教育生活化策略初探[J].语数外学习(高中版),2013(5):118. |
| 作者姓名： | 滕琦 |
| 作者单位： | 盐城市解放路学校教育集团第一附属幼儿园 |
| 摘 要： | 我们从选择贴近幼儿生活经验的、幼儿感兴趣的生活化科学教育内容人手,密切联系幼儿的实际生活,关注幼儿的兴趣点和需要,以幼儿生活中熟悉的事物和现象为探索内容,将科学教育活动渗透于日常生活中。抓住偶然的教育契机和幼儿的兴趣点生成科学教育活动。并创设自然化的科学教育活动环境,引导幼儿观察身边的科学事物和现象。以及充分利用家长、社区资源,使幼儿在与生活经验、社会自然密切相关的科学实践活动中,培养幼儿对科学的兴趣,从而让幼儿的科学活动生活化,来源于生活,回归到生活。使科学教育真正融入生活之中。 |
| 关 键 词： | 科学教育 生活化 幼儿教育 |
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