|
|||||
|
|
| 语文识字教学策略 | |
| 引用本文： | 王成金.语文识字教学策略[J].语数外学习(高中版),2013(1):73. |
| 作者姓名： | 王成金 |
| 作者单位： | 张掖市甘州区小满镇康宁小学 |
| 摘 要： | 识字教学是语文教学的基石。低年级识字教学要讲究策略,不但识字教学方法要多样,及时巩固,还要重视课外阅读,读写结合,学以致用。 |
| 关 键 词： | 低年级 识字教学 策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |