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| 转化英语学困生初探 | |
| 引用本文： | 罗良.转化英语学困生初探[J].语数外学习(高中版),2013(3):92-92. |
| 作者姓名： | 罗良 |
| 作者单位： | 梅州市兴宁刁坊中学 |
| 摘 要： | 有些初中学生由于学习态度不端正,学习方法不得当等原因,成了"学困生"。教师应当关注每个学生个体,承认和尊重个体间的差异,加大对学困生的转化力度。为此,教师应从情感入手,消除学生的心理障碍,并不断改进教学方法,以解决学生学习英语困难的问题。 |
| 关 键 词： | 初中英语 学困生 转化策略 |
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