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| 试启语文阅读教学的“四重门”——浅谈如何培养农村学生语文阅读能力 | |
| 引用本文： | 李鹏林.试启语文阅读教学的“四重门”——浅谈如何培养农村学生语文阅读能力[J].语数外学习(高中版),2013(12):161. |
| 作者姓名： | 李鹏林 |
| 作者单位： | 滨海县临淮初级中学 |
| 摘 要： | 新的时代,新的教学理念,要求我们每位教育工作者要培养学生学会自主、合作、探究的学习方法,并在此基础上使学生掌握获取基础知识和基本技能的能力,为此,笔者在教学实践中有意识地教给学生整体阅读的基本思路,着眼于提高学生整体阅读的能力,提高学生自主、合作、探究的学习能力,培养学生创新思维能力,下面笔者以教《孔乙已》为例,谈谈整体阅读的基本思路四个阶段。 |
| 关 键 词： | 中学语文 阅读教学 农村中学 |
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