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| 提问艺术在高中英语课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 曹琳琳.提问艺术在高中英语课堂中的应用[J].语数外学习(高中版),2014(11):27-27. |
| 作者姓名： | 曹琳琳 |
| 作者单位： | 江苏省栟茶高级中学 |
| 摘 要： | 传统的英语教学侧重于学生语言知识方面的学习,培养的是学生的语法能力和遣词造句能力。但当真正用到这些英语知识的时候,很多学生却发现自己难以听懂,也无法说出流利的英语,更谈不上和别人流畅地交谈。如何才能提高这45分钟的课堂教学效率,充分调动学生的学习主动性和积极性并不断提高教学质量呢？在人才综合素质的发展中,非智力因素作用起着无可替代的作用。在传授知识的同时,高中英语课堂还应当重视课堂教学的艺术性。在本文的研究中,是从提问的方法艺术的角度来研究的,主要从理论上研究了教学中提问艺术因素对课堂的作用。 |
| 关 键 词： | 提问艺术 教学侧重 语法能力 语言知识 人才综合素质 智力因素 课堂教学 教学质量 think giving |
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