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| 谈如何提高高中英语课堂的活跃度 | |
| 引用本文： | 张学强.谈如何提高高中英语课堂的活跃度[J].语数外学习(高中版),2014(11):48-48. |
| 作者姓名： | 张学强 |
| 作者单位： | 宁夏回族自治区中卫市第一中学 |
| 摘 要： | 英语新课标出台之前,大部分教师的教学方式仅仅局限于课堂,并不能带来很好的双方互动。这种单一的教学方法使很多学生对学习英语产生了厌烦的想法,以至于学生的英语成绩始终停滞不前。因此,改变这种单一的教学方式是现阶段高中英语教学中亟待解决的首要问题。一、现阶段高中英语课堂的表现（一）教师自问自答现如今,大多数的英语教师都已经是从事教育行业很多年的老教师,经验资质数一数二,但是在课堂上,教师一般都仅仅传授知识,而忽略了课堂活跃的重要性。 |
| 关 键 词： | 活跃度 自问自答 电影片段 英文歌曲 课堂气氛 批评指责 传统教育方式 内心渴望 多媒体方式 自我修养 |
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