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对教师角色的再认识
引用本文:高云峰.对教师角色的再认识[J].辽宁师专学报(社会科学版),2001(2):62-63.
作者姓名:高云峰
作者单位:朝阳师专副教授
摘    要:贤,智,美,尊,长是教师形象的本质特性,教师的职业角色由单一到多元的转换,对教师素质提出了更高层次的要求。

关 键 词:教师角色  教师素质  教书育人  教师形象
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