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对教师角色的再认识
引用本文:
高云峰.对教师角色的再认识[J].辽宁师专学报(社会科学版),2001(2):62-63.
作者姓名:
高云峰
作者单位:
朝阳师专副教授
摘 要:
贤,智,美,尊,长是教师形象的本质特性,教师的职业角色由单一到多元的转换,对教师素质提出了更高层次的要求。
关 键 词:
教师角色
教师素质
教书育人
教师形象
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