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| 小学生成就目标定向、自我控制与自主学习的关系研究 | |
| 引用本文： | 张岩,雷婷婷,刘贤敏.小学生成就目标定向、自我控制与自主学习的关系研究[J].兰州教育学院学报,2014(12):158-160. |
| 作者姓名： | 张岩 雷婷婷 刘贤敏 |
| 作者单位： | 南京师范大学泰州学院 教育科学与技术学院,江苏 泰州,225300 |
| 摘 要： | 采用成就动机定向量表、儿童自我控制学生自陈量表和学习动机与策略问卷,以江苏省4座城市679名小学生为研究对象,本研究调查分析了小学生成就动机定向、学习动机和自主学习之间的关系。结果显示,小学生成就目标定向各个维度、自我控制对自主学习均具有显著性的预测作用;小学生自我控制在掌握趋近目标和自主学习之间具有部分中介作用,在成绩回避目标和自主学习之间具有完全的中介作用。 |
| 关 键 词： | 小学生 成就目标定向 自我控制 自主学习 |
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