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| 建构主义学习理论指导下的高中化学教学实例分析 | |
| 引用本文： | 李雪琴.建构主义学习理论指导下的高中化学教学实例分析[J].兰州教育学院学报,2015(7):165-166. |
| 作者姓名： | 李雪琴 |
| 作者单位： | 福建省莆田第五中学,福建 莆田,351100 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论强调学生的主体性地位,以激发学生的学习意识和创新意识为出发点,主张教师在实践教学中运用多种教学模式,使学生积极主动地投入实践教学中。基于建构主义学习理论的基本内容,本文重点分析了其在高中化学教学中的应用现状,并借助案例探讨了提升化学教师教学水平的策略。 |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 高中化学 案例分析 |