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| 日语课堂教学文化导入问题研究 | |
| 作者单位： | ;1.台州学院外国语学院;2.京都大学教育学研究科 |
| 摘 要： | 日语课堂教学不能忽视语言所依存的文化环境,教师应适时合理地导入日语文化知识,让学生了解与语言相关的社会背景,这样有助于加深学生对日语和日本文化的理解,提高学生的文化素养和语言交流能力,增强日语课堂的教学效果。本文在介绍日语课堂教学文化导入重要作用的基础上,阐述了文化导入的具体内容,并深入分析了三种行之有效的文化导入途径,以期对高校日语教学有所启示。 |
| 关 键 词： | 日语 课堂教学 文化导入 |
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