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| 幼儿园阅读活动中的策略教学 | |
| 引用本文： | 朱瑾.幼儿园阅读活动中的策略教学[J].学前教育,2009(5):40-41. |
| 作者姓名： | 朱瑾 |
| 作者单位： | 奕阳教育研究院 |
| 摘 要： | 阅读策略是读者用来理解各种文章的有意识的、可灵活调整的认知活动计划。阅读策略教学是指，通过教学提高儿童对阅读要求的意识，帮助他们掌握并运用恰当的策略来完成阅读任务，从而形成监控策略运用的能力。在幼儿园阶段比较适宜发展以下几种阅读策略。 |
| 关 键 词： | 阅读策略教学 阅读活动 幼儿园 活动计划 阅读要求 监控策略 有意识 文章 |
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