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| 教师职业倦怠含义与成因研究综述 | |
| 引用本文： | 梁慧娟.教师职业倦怠含义与成因研究综述[J].学前教育,2005(1):4-5. |
| 作者姓名： | 梁慧娟 |
| 摘 要： | 在教师的成长和发展日益受到重视的今天，教师职业倦怠作为一种“负面因素”也开始并越来越受到社会和广大教育研究者的关注。 |
| 关 键 词： | 教师职业 大教育 研究者 研究综述 成长 负面因素 含义 社会 成因 |
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