|
|||||
|
|
| 论《幼儿园教育指导纲要（试行）》的课程导向 | |
| 引用本文： | 王冰.论《幼儿园教育指导纲要（试行）》的课程导向[J].学前教育,2007(6):3-4. |
| 作者姓名： | 王冰 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）是国家《基础教育课程改革纲要（试行）》的有机组成部分，是幼儿园制定课程的主要依据，是实现幼儿全面、和谐发展的基础。因此，如何正确理解《纲要》的内涵，掌握《纲要》的实质，对于制定面向素质教育的幼儿园课程体系具有重要的导向作用。 |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 《基础教育课程改革纲要(试行)》 导向 有机组成部分 《纲要》 和谐发展 课程体系 素质教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |