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| 邓小平理论的教学点滴谈 | |
| 引用本文： | 杨雪英.邓小平理论的教学点滴谈[J].青海师专学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 杨雪英 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第十四中学 |
| 摘 要： | 邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义。如何在教学中完整准确地掌握这一理论的科学体系和精神实质，特别是邓小平同志在解决现实问题的提出和确立一些新观点、新思想、新论断，无论是对邓小平理论的学习，还是对指导改革开放和现代化建设的伟大实践，都具有现实意义。认真学习邓小平理论，我们会发现邓小平同志对改革开放成败的标准有两个提法：一个是判断改革的政治方向成败得失的标准，一个是判断改革的具体措施成败得失的标准。在论述判断改… |
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