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| 以学习者为中心的“网上班级交互学习制”——江苏开放大学教学组织形式改革之探索 | |
| 引用本文： | 张,璇.以学习者为中心的“网上班级交互学习制”——江苏开放大学教学组织形式改革之探索[J].江苏高教,2014(3):95-96. |
| 作者姓名： | 张 璇 |
| 作者单位： | ;1.江苏开放大学文法学院 |
| 摘 要： | 现有的远程教育主要有MOOCs的自由学习形式、网络学院的网络教学组织形式和电大系统的"多级混合式"三大类教学组织形式。它们各具特点,各有利弊。江苏开放大学综合考虑学习者因素,通过课程导师和学务导师,引入面向每个学习者的"围学服务",以课程为单位,网上组班协作交互教学,强化学习时间管理,建立"学评互动"的多元形成性评价方式,探索性地构建了以学习者为中心的"网上班级交互学习制"。 |
| 关 键 词： | 开放大学 教学组织形式 围学服务 网上班级 协作交互 |
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