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| 根据高校发展阶段特点实行有效的教学管理模式 | |
| 引用本文： | 华坚.根据高校发展阶段特点实行有效的教学管理模式[J].江苏高教,2012(1):92-93. |
| 作者姓名： | 华坚 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院,江苏无锡,214121 |
| 摘 要： | 提高教学质量是教育工作的永恒主题。全面质量管理、人本管理、项目管理和绩效管理等理念体现了高职院校不同发展阶段在教学质量管理方面的要求。高职院校要根据自身发展阶段的特点,不断创新,促进教育教学改革,保障教学质量稳步提升。 |
| 关 键 词： | 高职院校 质量管理 专业评估 |
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