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我国高等教育政策的激进特征及稳健趋向
引用本文:李孔珍.我国高等教育政策的激进特征及稳健趋向[J].江苏高教,2007(3):55-57.
作者姓名:李孔珍
作者单位:首都师范大学教育科学学院,北京,100037
摘    要:本文通过对高等教育体制改革、规模发展和远程教育发展状况等的分析,探讨了近年我国高等教育政策的激进特征;通过对我国高等教育目前面临的公平问题、多样化问题和质量问题的分析,预示了我国高等教育政策稳健趋向的必然选择.

关 键 词:高等教育政策  激进特征  稳健趋向  教育政策  选择  质量问题  公平问题  教育目  特征  分析  状况  教育发展  远程  规模发展  教育体制改革
文章编号:1003-8418(2007)03-0055-03
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