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| 高等教育治理的四种国际模式——基于目标与手段的分类 | |
| 作者单位： | ;1.安徽工程大学教务处;2.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 吉利博图·凯珀脑(Giliberto Capano)着眼于政府在塑造高等教育治理模式中的核心角色,以目标与手段为经纬构建了四种高等教育治理模式,即等级制模式、程序性模式、间接监管模式、自治模式。近年来,程序性模式在一些国家已经废止,高等教育治理模式明显地转向间接治理模式并呈现融合的趋势。 |
| 关 键 词： | 等级制模式 程序性模式 间接监管模式 自治模式 |
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